La primera vez que vi una computadora fue a mediados de los
80s, siendo un niño de 7 años, durante
una reunión en la casa de unos tíos, mi primo estudiaba Ingeniería en
Computación y estaba trabajando con ella, lo primero que recuerdo es el
monitor, con muchos números que se desplegaban rápidamente, seguramente hacia
una tarea para la universidad, nos dijo a todos los niños, no toquen y me
avisan cuando dejen de aparecer números, y ahí nos quedamos sentados en el piso
viendo el monitor, no entendía que era o para que servía, en ese momento no comprendía
que podría tener de divertido una computadora.
Años después ya en la secundaria tuve mi primera computadora
una Printaform con un procesador 386, cursaba primero de secundaria, a esa edad
sabía operarla muy bien, recuerdo usar Flowchart y ChiWriter para hacer mis
tareas, y hacer carteles usando Banner, entre lo mejor que me pudo haber pasado en la
secundaria, fue que me enseñaron el lenguaje Logo, en el que das instrucciones a
una tortuga para que dibuje líneas en la pantalla, yo pasaba gran parte de mi
tarde dibujando, dando instrucciones cada vez más complejas a la tortuga.
Tiempo después llegó a mis manos el juego Príncipe de
Persia, no había visto nada similar hasta ese momento y todo cambió, la
computadora dejo de ser una herramienta para hacer tareas escolares y se convirtió
en un instrumento de juego. Fue hasta que el álgebra llegó a mi vida que la
computadora se mostró con un poder que no conocía, programarla para resolver un
problema, el tener una lista enorme de ecuaciones de segundo grado me motivo a
aprender a programar, cada computadora venia acompañada por dos manuales, el del
sistema operativos MSDos y el del lenguaje de programación BASIC, fue sencillo, desde
ese día no he dejado de ver a la computadora como una herramienta a la que yo
le puedo dar instrucciones, programar sus acciones.
Programar es un trabajo intelectual, llevar de la
imaginación o del papel, realidades a la computadora.
Feliz día del programador, porque estamos rodeados de
maquinas a las que debemos darles instrucciones.
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